Näitus "Hirmus armas nahkhiir"

Projekt "Nahkhiir" sai avapaugu Loodusmuuseumi külastusega, kus käisime vaatamas näitust "Hirmus armas nahkhiir".

Lastel oli võimalus tutvuda Eestis elavate nahkhiireliikidega. Prooviti, kui kaua suudetakse pea alaspidi rippuda, kui hea kuulmine võib ühel nahkhiirel olla, mis häält nahkhiir teeb jpm. Proovisime ka kuulata enda südamelööke ja arvutada siis, kui palju see erineb nahkhiire omast. Mõni sai tunda end nahkhiirena, pugedes seinaprakku, teine jälle sai näha, kui suured oleksid sel juhul tema kõrvad. Tore oli piiluda pisikestest piludest, kui väike võib üks nahkhiir olla. 

Pärast tutvustavat ringkäiku oli lastel võimalus läbi mängu kõik läbi proovida. Eriti põnevaks oli 3D prillidega filmi vaatamine, kus sai osa nahkhiire elu-olust. Nii mõnelgi lapsel läksid käed laiali ja tekkis tunne, et peab lendama hakkama :)

Suur tänu Isabella vanematele, kes meile saatjateks olid, et turvaliselt sinna ja tagasi saime minna-tulla.

Kiidu õpilastele! Loodusmuuseumi giid kiitis, et klass oli tunnis väga tubli! Õpetaja sai samuti end uhkena tunda :) 

 

Kiek in de Köki torni külastus

Reedel külastasime Kiek in de Köki torni. Lapsed tutvusid ajalooga ja lõpetasid külaskäigu otsimismänguga, kus pidi kasutama neid teadmisi, mida tornis räägiti. Lastel oli väga põnev!
Suur aitäh Rasmuse emale, kes otsis sellise külaskäigu välja ja Helly emale, kes meiega kaasas käis!

Tervishoiumuusem "Käsi peseb kätt!"

Loodusõpetuse tunni raames külastasime me täna Tervishoiumuuseumit, kus tegime hügieenitunni "Käsi peseb kätt". Tund aitas lastel aru saada puhtusest ja selle hoidmise vajalikkusest.
Lapsed said kätepesutehnikat kohe praktiliselt läbi teha. Mõnele lapsele oli kausis käte pesemine esmakogemus. Tutvusime ka bakterite ja puhastusvahenditega.
Tund oli hariv ja huvitav!

"Geomeetriliste kujundite maailm" Arhitektuurimuuseumis

Teisipäeval lõimisime matemaatika- ja kunstitunni Eesti Arhitektuurimuusemis, kus haridusprogrammis „Geomeetriliste kujundite maailm“ saime kõik õpitu üle korrata. Üheskoos tunnetasime ruumi ja lõime seoseid isiklike kogemustega. Paaris otsiti ja uuriti erinevaid makette. Tutvusime lähemalt ka Tallinna arhitektuuriga. Programmi lõpetuseks ja teadmiste kinnistamiseks olid abivahendiks n-ö geomeetrilised maja mütsid, mille ümber õpilased rühmades väikeseid näitemänge esitasid. Need olid superägedad! Muusemiõpetaja kiitis meie õpilaste näitlemisoskust väga.

Enne äraminekut prooviti ka kujundite jõudu. Lapsed said teada, et kolmnurk on kõige tugevam kujund. Avastusrõõm, et VEPA märk on sama kujundiga, oli suur!